Introdução: Segurança do Paciente envolve ações promovidas pelas instituições de saúde para reduzir a um mínimo aceitável, o risco de dano desnecessário associado ao cuidado de saúde. A Organização Mundial de Saúde (OMS) prioriza dois desafios globais na área de Segurança do Paciente: reduzir a infecção associada ao cuidado em saúde, por meio de campanha de higienização das mãos e, promover a cirurgia mais segura. Além de demais metas internacionais para que o paciente não sofra algum tipo de dano que poderia ser evitado através de estratégias de prevenção para Segurança do Paciente. No Brasil, as metas para Segurança do Paciente baseadas nas metas internacionais da OMS, são coordenadas pelo Programa Nacional de Segurança do Paciente do Ministério da Saúde. Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem durante as práticas da disciplina Gestão em Enfermagem, acerca do papel da enfermagem no gerenciamento no Núcleo de Segurança do Paciente. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo tipo relato de experiência dos acadêmicos da Universidade Federal do Amazonas. Os acadêmicos conheceram protocolos implantados no hospital, fichas de notificação de casos e realizaram investigação de notificações. Como contribuição gerencial realizaram diagnóstico situacional e utilizaram a ferramenta 5W3H para elaborar um plano de ação. Resultados: Como ganho de conhecimento sobre gestão em enfermagem a vivência junto ao enfermeiro gestor foi primordial para a formação acadêmica. Realizar o diagnóstico situacional demonstra a importância da disciplina na preparação dos futuros profissionais. O envolvimento do enfermeiro na gestão na Segurança do Paciente é basilar à implantação de estratégias seguras para o paciente, profissionais e para instituição atuando como articulador das diversas unidades do hospital que gerenciam riscos e promovem ações de qualidade dos serviços. Conclusão: Para que a segurança do paciente se torne uma realidade são necessárias ações de diferentes naturezas e a importância da inserção deste tema na formação do enfermeiro para que possa contribuir com a qualidade da assistência.