O trilhas potiguares constitui-se de um programa de extensão com uma adequada relação entre a Universidade Federal do Rio grande do Norte e as comunidades de pequenos municípios do Estado, com até 15.000 habitantes. Esse programa é um conjunto de ações acadêmicas, com caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico que cumpra os princípios de inseparabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão. Tem como objetivo apresentar novas formas de aplicação do conhecimento, por meio do contato com as demandas das comunidades, buscando pela construção solidária do saber. Trata-se de um relato de experiência de conhecimento e vivência de estudantes de graduação de saúde, meio ambiente, música, teatro, tecnologia e comunicação, em um município do Estado do Rio Grande do Norte, por meio de intervenções e ações desenvolvidas previamente, ao avaliar as demandas do município. Foram realizados o total de 35 ações, com o público desde o infantil até os idosos, tanto na cidade como também na zona rural. O programa correlaciona o máximo de qualificação acadêmica com o máximo de compromisso social, resultando em um proveitoso e incessante processo de mudanças mútua e de sociabilidades, que privilegia o diálogo entre os diferentes saberes na luta constante pela conquista de uma vida digna em todos os aspectos do desenvolvimento humano.  As transformações sociais e educacionais têm repercussões nos modos de produzir, nos diferentes campos do saber, na de produção de bens e de serviços e na comunidade, por meio de ações voltadas ao público, com palestras direcionadas a temas com base nas demandas recebidas pelo município, como por exemplo, intervenções com idosos, homens e mulheres, sobre câncer de próstata, mama e colo do útero, com crianças por meio de contação de histórias e oficinas teatrais e também os moradores de zona rural. No total foram atendidos aproximadamente 338 pessoas da comunidade, onde 42% era a população que tinham interesse em participar das ações, 41% de alunos do ensino fundamental e médio das escolas do município, 11% de idosos e 6% de professores. Com isso podemos observar que a população demonstra interesse em participar dessa troca de conhecimentos, o que beneficia a própria comunidade a longo prazo. Colocando em pauta o desafio de trabalhar, na ótica da educação ambiental, tecnológica, cultural e de saúde, as ações do Trilhas Potiguares estão objetivamente voltadas à melhoria da qualidade de vida da população potiguar, priorizando o respeito à cultura e tradição locais, estabelecendo uma sintonia fina entre o saber acadêmico e o saber popular. Trazendo uma troca de conhecimentos que vai favorecer tanto ao crescimento educacional no profissional em formação, como também na população.