INTRODUÇÃO: A tuberculose (TB) é uma doença infecciosa caracterizada por uma evolução insidiosa, cujo tratamento dura no mínimo seis meses, o que é relativamente prolongado e dificulta o alcance de resultados pelo programa de controle, tal fato faz com a doença persista como desafio para a saúde pública. No Brasil e especificamente em Manaus, esforços são empreendidos para o controle da doença, sendo o tratamento e o acesso do doente aos serviços de saúde barreiras para a sua cura, pois sua determinação não é apenas de caráter biológico, mas também social, e por isso, o seu controle requer várias estratégias que buscam envolver toda comunidade, inclusive as universidades. OBJETIVO: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem na realização de uma atividade de extensão universitária através de consultas de enfermagem relacionadas à tuberculose para usuários do serviço de saúde da Policlínica Cardoso Fontes em Manaus – AM. DESENVOLVIMENTO: Através de uma parceria estabelecida entre a Escola de Enfermagem de Manaus da Universidade Federal do Amazonas – EEM/UFAM e um Centro de Referência em Pneumologia Sanitária, foi realizado o projeto de extensão denominado “Consultas de enfermagem: Orientações e acolhimento da população em tratamento da tuberculose em um Centro de Pneumologia Sanitária”, formado por acadêmicos do curso de graduação de enfermagem e professores como coordenadores. Durante as atividades foram realizadas consultas que visavam um melhor atendimento aos usuários, onde os acadêmicos pudessem desenvolver seus conhecimentos gerais da assistência relacionando à tuberculose. A oportunidade também possibilitou o contato com a área ambulatorial, realizando o acolhimento, anamnese, exame físico geral, orientações acerca da tuberculose de forma simplificada em que facilitasse o entendimento por parte do usuário. Além disso, foi realizada educação em saúde na sala de espera do ambulatório com a população em geral. RESULTADOS: As atividades proporcionaram aos acadêmicos um aperfeiçoamento da habilidade em realizar consultas de enfermagem, adquirindo também um conhecimento prático que permitiu conhecer a realidade e contribuir com o serviço de saúde, cabe destacar que durante o período de sua realização pôde-se perceber que a comunidade aprovou a participação dos acadêmicos no serviço, pois as orientações simplificadas e a educação em saúde contribuíram para sua compreensão acerca da doença.      CONSIDERAÇÕES FINAIS: A contribuição da universidade com o serviço de saúde, através da realização de projetos de extensão universitária, deve ser vista como um dever da academia, numa espécie de devolutiva para a sociedade do investimento público nos acadêmicos. Essa interação entre a universidade e a comunidade na qual está inserida deve ser uma ponte permanente, onde uma leva conhecimentos e/ou assistência à comunidade, e recebe dela seu 'feed-back', para assim sanar suas reais necessidades, seus anseios, aspirações, bem como aprender com o saber dessas comunidades.