APRESENTAÇÃO: Grande parte das universidades vinculam-se ainda há um modelo antigo de ensino-aprendizagem que priorizam assuntos técnicos a fim de promover e tratar da saúde das pessoas e acabam deixando de lado a importância dos aspectos socioculturais. Diante do exposto, acadêmicos do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) foram incentivados a realizarem uma ação social para estimular a prática do exercício da solidariedade. O presente estudo tem como objetivo relatar a vivência de discentes de enfermagem que organizaram uma ação solidária que consistia em doações para instituições carentes do município de Manaus-AM. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO: Trata-se de um relato de experiência vivenciado por estudantes de enfermagem ocorrido no 1º semestre do ano de 2015. Os acadêmicos se mobilizaram para arrecadar roupas, alimentos não perecíveis e materiais de higiene pessoal, posteriormente, reuniram-se para avaliar a qualidade dos itens doados, e assim dividir de acordo com a especificidade de cada instituição. Em data previamente agendada, os discentes fizeram a distribuição das doações na Unidade de Acolhimento Moacyr Alves, Fraternidade Amigos Irmãos da Caridade (FAIC), Casa do Idoso São Vicente de Paulo e Lar das Marias, e tiveram a oportunidade de conhecer a história e a estrutura de cada entidade. RESULTADOS: Observou-se que é importante que os acadêmicos pratiquem a solidariedade; tenham uma educação humanitária; observem a realidade social para que se tornem cidadãos conscientes e críticos, tornando-os diferenciais na futura prática profissional, e com isso o estudante não deixará de colaborar com a qualidade de vida e somar positivamente com a autoestima do indivíduo que estará sendo beneficiado com as doações. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Isto posto, torna-se relevante a prática do voluntariado pela comunidade acadêmica, de tal forma que a realização de ações sociais pelos estudantes os mobilizem para exerção da cidadania, gerando um impacto positivo em toda sociedade, colaborando à formação de profissionais conscientes e com responsabilidades sociais.