Apresentação: é importante conhecer o perfil do estudante de Odontologia para aprimorar o papel da universidade na formação profissional, justificando-se a relevância de traçar o perfil socioeconômico dos egressos do mestrado da Universidade Federal do Espirito Santo de forma a entender o retrato do profissional da pós-graduação, adequando-o às tendências do mercado contemporâneo. Assim, objetivou-se recolher informações do perfil, além de compreender os estudantes, para aprimorar o curso.

Desenvolvimento do trabalho: a metodologia consistiu na coleta e análise de dados dos 123 egressos das turmas de mestrado de 2007 a 2017, por meio da plataforma Lattes e dos dados fornecidos pela própria Universidade. As variáveis elencadas foram: sexo, idade, local de residência, data de matrícula no curso de pós graduação, data de defesa da dissertação/tese, instituição de graduação e data de graduação. Após a coleta das informações, os dados foram juntados em uma tabela, e encaminhados para estatística descritiva, para posterior interpretação e apresentação de resultados.

Resultados e/ou impactos: observou-se maioria do sexo feminino (72,4%), o que revela a extensão do processo de feminização do curso de Odontologia para os cursos de pós-graduação, o qual ocorreu devido às transformações socioculturais decorrentes dos movimentos feministas que proporcionaram maior espaço para as mulheres no mercado de trabalho.  Constatou-se ainda maioria pertencente à faixa etária de 31 a 40 anos (55,3%) e casada ou em união estável (83,3%), dados que fazem sentido conforme a cronologia da vida acadêmica, em que indivíduos mais velhos que os da graduação fazem parte do mestrado, além de já se encontrarem casados. A maior parte dos egressos é residente da região metropolitana de Vitória (90,3%), o que demonstra grande tendência de estabelecimento na cidade e regiões próximas à Universidade, em detrimento de cidades no interior - dado que é de extrema importância pois revela que a maior parte dos profissionais formados serão futuros contribuintes locais, ressaltando a relevância do programa para o futuro da profissão no Espírito Santo. Do total de egressos, 77,2% realizaram a graduação no Estado, explicitando também a relevância da qualidade do ensino dentro as instituições capixabas, já que essas fornecem a maior parte dos estudantes do mestrado, sobretudo da própria UFES, uma vez que 63,4% dos egressos graduou-se lá. O tempo majoritário entre graduação e entrada no mestrado foi de 3 a 5 anos, levando um período de 25 a 36 meses para o término, o que revela procura por formação acadêmica contínua.

Considerações finais: revela-se que é imprescindível não apenas manter, mas aprimorar o nível de educação durante a graduação, para garantir a entrada de estudantes bem preparados no programa de mestrado, que deve ter sua organização atenta ao perfil dos egressos, para se adequar às especificidades e necessidades de seus estudantes. Por fim, observou-se, por parte dos egressos, busca por educação continuada e realização acadêmica.