O projeto busca identificar e analisar a relação entre Arte, Cultura e Saúde nos territórios educativos, principalmente, no DF e Entorno. Visa mostrar caminhos que se entrecruzem e como seus processos criativos acontecem promovendo uma articulação teórica e prática entre a Promoção de Saúde, a metodologia Arts-Based Research (ABR) e o fazer artístico.

Este projeto apresentará dados sobre processos artísticos e educativos e quais métodos caracterizam as experiências e trajetórias dos participantes para atender o primeiro nível do SUS, onde encontramos a educação. Nossa proposta é criarmos uma base qualitativa e significativa para analisá-los, com isso estabelecer uma interlocução com a Promoção da Saúde, CienciArte, destacando a importância da Arte e Cultura para Saúde Pública.

A metodologia de Arts-Based Research (ABR ) pode ser definida como uma abordagem que reconhece o fato das pessoas construírem o conhecimento por meio de diferentes linguagens artísticas, múltiplas experiências sensoriais, não apenas por meio de processos intelectuais,  pesquisadores que utilizam a ABR estudam processos e objetos artísticos com o objetivo de esclarecer dúvidas, resolver problemas e gerar novos entendimentos. Também incluímos nesse percurso metodológico, concepções composta por bell hooks, Paulo Freire, Lev S. Vigotski, Mikhail Bakhtin e Walter Benjamin buscando diálogos de alteridades, provocando questionamentos e reflexões, como “quais intencionalidades estão presentes nas propostas pedagógicas que utilizam a Arte e a Cultura para Promoção da Saúde?”, acreditamos que as provocações decorrentes desse diálogo nos ajude a construir um mosaico de “imagens dialógicas” que nos revele como estão sendo abordados esses campos do conhecimento em contextos educativos.