INTRODUÇÃO: Terapia subcutânea é uma via de administração de medicamentos de fácil execução e poucas complicações, muito utilizada em cuidados paliativos, considerada segura para manejo por cuidadores leigos treinados por equipe especializada, favorecendo a alta hospitalar e também óbito em domicílio quando este é desejado por paciente e família. OBJETIVO: Analisar o processo educativo desenvolvido junto aos familiares de usuários em cuidados paliativos para manejo da terapia subcutânea (SC) em domicílio, em hospital de referência em oncologia. MÉTODO: Pesquisa qualitativa na abordagem pesquisa-intervenção, tendo como base a Análise Institucional. Cenário: setores de internação e assistência domiciliar do referido hospital. Participantes: Familiares de pacientes que estejam em terapia subcutânea no domicílio e enfermeiros dos setores de internação hospitalar e assistência domiciliar. Critério de inclusão – familiares: ter recebido treinamento para manejo de via subcutânea durante internação ou assistência domiciliar;  – enfermeiros: possuir experiência no hospital superior a um ano e terem recebido duas doses preconizadas da vacina contra COVID-19. Critérios de exclusão - familiares  que tenham experiência profissional prévia para administração de medicamentos SC; - enfermeiros em cargos de chefia e que estejam de férias ou licença. Coleta de dados – familiares: entrevista semi-estruturada por video-chamada gravada no Google Meet; – enfermeiros: rodas de conversa filmadas, além do diário de pesquisa. Análise de dados através dos conceitos da Análise Institucional. ASPECTOS ÉTICOS - conforme Resolução nº 466 de 13/06/2012 do Conselho Nacional de Saúde e Carta Circular nº 1/2021-CONEP/SECNS/MS. RESULTADOS ESPERADOS: Análise e aprimoramento do processo educativo para manejo da terapia subcutânea em domicílio, considerando a perspectiva dos envolvidos, proporcionando melhor assistência aos usuários. Espera-se produção de novos recursos didáticos, inclusive audiovisuais, para engrandecimento do processo, além de contribuições para o ensino e campo científico.