¹Nilceia Peixoto Soares Cútalo

²Magda Chagas

Resumo

As doenças oncológicas configuram um problema de saúde pública no mundo e sua incidência está relacionada tanto com o crescimento populacional, quanto com o aumento da expectativa de vida e consequentemente o envelhecimento. De acordo com a Organização Mundial de Saúde, os cuidados paliativos apresentam-se como uma ação de atenção à saúde com intuito de atender as necessidades básicas do ser humano, estão relacionados à assistência multiprofissional para melhoria da oferta de ações de saúde com pretensão a gerar qualidade de vida aos pacientes, tendo como base o atendimento integral e como estratégia ao enfrentamento da realidade. Entende-se que seja elevado o quantitativo de pacientes necessitados de cuidados paliativos não alcançados ainda, já que esse se dá desde o diagnóstico das doenças consideradas incapacitantes e deveriam ser ofertados a portadores de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). As diretrizes para os cuidados paliativos no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) versam sobre “formar e qualificar profissionais aptos a ofertar o cuidado integral ao paciente em atenção hospitalar que necessita da assistência de Enfermagem’’. Uma das apostas para a construção e efetivação de mudanças significativas com práticas educativas estão ancoradas na Educação Permanente em Saúde (EPS), que é vista como solução para os problemas observados na assistência ao usuário do SUS. Vale destacar que a abordagem paliativa visa o alívio da dor, o diagnóstico precoce de doença incapacitante, o direito à vontade antecipada e a melhoria da qualidade de vida. O presente trabalho tem como objetivo apresentar a lacuna de conhecimento dos cuidados paliativos na Enfermagem Onco-Hematológica em um hospital Universitário no estado do Rio de Janeiro.  Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de abordagem pesquisa-intervenção com uso de roda de conversa, onde a EPS tem papel tanto de fomentar discussão, propor reflexão e construir novos caminhos na assistência. A produção de dados através de diário de campo da pesquisadora e narrativas recolhidas nos encontros, gravadas e transcritas. Resultados: Colocar na pauta de discussão da equipe o cuidado com quem vive a morte; construir espaço de conversa e troca de conhecimento sobre cuidado paliativo, morte e morrer; reorganizar e estruturar a oferta de cuidado tendo como um dos focos o cuidado paliativo e a boa morte; selecionar áreas temáticas para elaboração e difusão de material referente a cuidados paliativos; minimizar barreiras e lacunas em relação às abordagens paliativas e dilemas éticos do processo de morte, morte e cuidados paliativos.

Palavras chaves: Enfermagem Oncológica; Cuidados Paliativos; Educação Permanente.