Apresentação:  A fotografia é uma forma de linguagem que possui infinitas formas, aplicações e múltiplas interpretações. Nesse sentido, o método do Photovoice foi desenvolvido, no âmbito da pesquisa científica, com o objetivo de utilizar as fotografias como estratégia de ampliar o diálogo com a comunidade e melhor observar e registrar os momentos centrais na vida das pessoas, que são tidos como temas comuns. Esse método envolve uma abordagem crítica de situações reais a partir do olhar dialético e dos relacionamentos envolvidos com a imagem.  Desenvolvimento do trabalho: O método foi executado por alunos do curso de medicina durante o Módulo de Ações Integrais em Saúde II, nos meses de agosto a setembro de 2021. Foi proposto que os alunos, durante as aulas práticas nos Centros de Saúde da Família-CSF, executassem o método do Photovoice como estratégia educacional, o que serviria para despertar a curiosidade e a percepção sobre as peculiaridades do território e das pessoas que nele vivem. Após o registro das imagens, o debate se concentrou no entorno das seguintes perguntas geradoras: O que você vê aqui? O que está acontecendo? Como isso se relaciona com nossas vidas? Por que esse problema existe? E o que podemos fazer sobre isso? Resultados e/ou impactos: A imagem escolhida retratou o olhar profundo e vazio de uma paciente – aparentemente com transtorno de bipolaridade – que chegou ao CSF com sua filha relatando queixas de secreção na mama. A partir da imagem capturada, a discussão entre os autores seguiu de modo mais profundo e reflexivo. A combinação entre a experiência vivenciada e a imagem registrada permitiu aos discentes um olhar ampliado sobre os cuidados com a saúde da população. E por mais que se trate de uma situação rotineira de um CSF, a imagem reflete a importância da procura e do acesso aos serviços primários de saúde; tudo com a intencionalidade de promover a avaliação do estado de saúde geral da usuária, de encontrar o diagnóstico adequado ao problema de saúde e, caso necessário, adotar uma conduta compatível. A imagem também permitiu uma discussão sobre a importância do acompanhamento periódico de pacientes com perfil semelhante ao do caso relatado, principalmente devido às condições de vulnerabilidade social do território onde a usuária reside. A fragilidade psíquica da usuária ficou bastante evidente na imagem fotografada, fato que possibilitou um intenso debate visto que a usuária acaba sendo impedida de exercer atividades remuneradas, além de desenvolver dependência dos programas sociais governamentais de apoio familiar. Considerações Finais: Conclui-se que o Photovoice é um método inovador de aprendizagem baseado na vivência, contudo, é pouco conhecido e utilizado. Sob a ótica da aprendizagem na área da saúde, o método é capaz de estimular os profissionais a melhor visualizar a realidade desconhecida das pessoas do território. Por fim, considera-se que uma estratégia como a que ora se relata gera possibilidades de reflexão e construção de novos significados para coisas comuns.