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O Programa Nacional de Imunização do Brasil é referência mundial, com ampla quantidade de imunizantes e altas taxas de cobertura. Todavia, nos últimos anos, os percentuais de cobertura vêm decaindo, servindo de alerta para a saúde pública. As causas apontadas vão desde hesitação vacinal, esquecimento, notícias falsas, falhas no sistema de informação do PNI até o modelo de atenção ainda prevalente, que prioriza as condições agudas. Assim, o presente estudo trata-se de um relato de experiência que tem como objetivo descrever as ações para geração de dados de cobertura vacinal e motivos de não vacinação no território de uma equipe de Saúde da Família de um município do Baixo São Francisco no Estado de Sergipe. Inicialmente foram desenvolvidos pela enfermeira da equipe dois questionários online na plataforma do Google Forms para levantamento da cobertura vacinal - um para crianças de 0 a 7 anos e outro para crianças de 8 a 14 anos. Os Agentes Comunitários de Saúde preenchiam esses formulários após busca ativa e, em seguida, foram realizadas visitas domiciliares pela enfermeira para as crianças com vacinação em atraso com preenchimento de um terceiro formulário online. Este último formulário teve abordagem nos possíveis motivos da não vacinação, o qual foi adaptado do protocolo de Monitoramento Rápido de Cobertura desenvolvido pelo Ministério da Saúde em 2015. A dificuldade encontrada foi quanto ao manejo da ferramenta do Google pelos Agentes Comunitários de Saúde. Essa experiência possibilitou avaliar acessibilidade ao serviço, disponibilidade de insumos, procedimento de vacinação e questões inerentes aos usuários. Com o aplicativo de formulários online utilizado é possível exportar os dados para gerar planilhas e também oportunizou fundamentar relatórios encaminhados à coordenação de Imunização/Vigilância Epidemiológica Municipal. Deste modo, houve um melhor monitoramento da cobertura vacinal e direcionamento do processo de tomada de decisão quanto ao planejamento e à organização das atividades de vacinação da equipe.