A puericultura se traduz no acompanhamento periódico e sistêmico de crianças de zero a dois anos, através de um conjunto de técnicas utilizadas com o objetivo de promoção e proteção à saúde e identificação de agravos, possibilitando uma intervenção apropriada e a garantia do desenvolvimento físico e mental adequados. Assim, a atuação do profissional de educação física pode potencializar as ações desenvolvidas durante a puericultura, contribuindo para o cuidado integral à saúde da criança. Dentro deste contexto, procurou-se relatar a atuação de um profissional de educação física, vinculado ao Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Básica, durante a consulta de puericultura realizada no decorrer do mês de abri de 2018. A intervenção foi realizada em uma Unidade Básica de Saúde de um município do norte do Paraná, direcionada às mães de crianças de 12 a 24 meses, e teve como objetivo abordar o tema desenvolvimento motor e auxiliar esse processo por meio de estímulos provenientes de movimento. Inicialmente, foram trabalhados conceitos de desenvolvimento motor e sua importância nessa fase, utilizando como estratégia uma roda de conversa. Em seguida, o profissional de educação física demonstrou técnicas de estimulação do desenvolvimento de habilidades motoras de maneira lúdica, interagindo diretamente com as crianças por meio de brinquedos e objetos que despertassem o interesse das mesmas. Ainda, as mães compartilharam experiências relacionadas ao desenvolvimento motor de seus filhos, possibilitando momentos de ricas trocas e esclarecimento de dúvidas. Dessa forma, a atividade permitiu expandir as temáticas abordadas na puericultura ao explanar sobre a importância da estimulação motora para o desenvolvimento infantil, além de favorecer a troca de saberes entre as mães e incentivar a corresponsabilidade pelo cuidado à criança. Sendo assim, a atuação do profissional de educação física durante a consulta de puericultura proporcionou benefícios significativos para promoção da saúde da criança, sendo de grande relevância no sentido de auxiliar no aprendizado de habilidades que serão a base para o movimento ao longo de toda a vida. Nesta perspectiva, recomenda-se que profissionais de educação física sejam inseridos nos atendimentos de puericultura, de modo a contribuir para a integralidade da assistência à saúde da criança.