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O presente trabalho busca relatar a experiência vivenciada e as atividades desenvolvidas por Residentes Multiprofissionais em Saúde Mental, em um grupo educativo denominado “Reabilitação Psicossocial” no Centro de Atenção Psicossocial álcool e outras drogas no município de João Pessoa – PB no período de outubro à dezembro de 2016, totalizando 7 encontros. O grupo educativo objetivou refletir sobre a categoria Trabalho; sobre o processo de exclusão e estigma associado ao usuário de drogas relacionado a inserção no mercado de trabalho; e quanto as questões concernentes as políticas públicas, direitos sociais e educação. Participaram do grupo: usuários, residentes e profissionais do serviço. Utilizou-se a metodologia da Educação Popular no intuito de promover o diálogo, a reflexão crítica e a troca de saberes e experiências. Os resultados evidenciam fatores positivos relacionados a categoria Trabalho, como a melhoria na autonomia e autoestima; nos laços familiares e sociais; e nas reais condições de sustento e consumo. Entretanto identificam-se possíveis barreiras políticas, econômicas, sociais e culturais, impostas pela ideologia Neoliberal, que dificultam a inclusão do usuário de drogas no trabalho. Tais aspectos reforçam a importância que o direito ao trabalho seja garantido pelo Estado enquanto política pública, sendo necessário que este deixe de ser visto apenas como uma atividade terapêutica, ocupação do tempo ocioso ou forma de controle institucional. Por fim, conclui-se que as atividades desenvolvidas pelo grupo contribuíram de forma significativa para ampliar as condições de acesso dos usuários ao trabalho, tendo como fruto a implantação do Projeto Brasil Alfabetizado e de um projeto de geração de renda com uma horta medicinal.

Saúde mental; Trabalho; Política pública